导语：很多家长对于儿童弱视缺乏了解，往往简单地将其与近视或散光混为一谈，其实它们有很大的区别。弱视是儿童常见的一种眼病，由于各种原因如知觉、运动、传导及视中枢等原因未能接受适宜的视刺激，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态。儿童一旦患弱视，需要家长引起高度的重视，抓紧时间早治疗。
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儿童弱视与儿童于近视、远视和散光是完全不同的概念，有些家长会将它们混淆，常常错误地认为弱视就是近视或远视，对弱视的概念十分模糊。
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其实，弱视在医学上的定义是：眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力≤0.8，且不能矫正者均为弱视。近视、远视和散光则是屈光因素造成的视力低下，完全可以通过戴眼镜矫正来使视力达到正常状态，有完好的立体视。但如果屈光不正的因素不及时进行矫正，孩子长时间处于视觉的模糊状态，视觉功能就不能很好地发育起来，这也会导致弱视的发生。
弱视的原因
当得知自己的孩子得了弱视之后，许多家长都觉得莫名其妙，认为自己夫妻双方的视力都很正常，孩子怎么会有弱视呢?弱视究竟是怎么患上的，是什么原因造成的?
弱视的发病原因可分为4种：
①斜视性弱视。患儿有斜视或曾经有过斜视，常见于内斜视。当一只眼睛发生眼位偏斜后，视觉投射的方向出现改变，与另一只眼在视网膜上产生的影像出现了分歧，传入大脑后无法形成一个完整清晰的物像而产生复视。为了克服复视和视觉紊乱，大脑视皮层会以主动的方式去抑制斜视眼给人的视觉冲动。斜视眼由于长期受到抑制，不能够发挥其正常的功能，因此影响了视觉的正常发育，从而形成了弱视。
当家长发现宝宝习惯斜着眼睛看东西时，就该注意纠正宝宝的用眼习惯，及早纠正斜视也可以有效防止弱视的发生。
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②屈光不正性弱视。常发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者，多为双侧性，多见于远视眼，由于屈光的原因，在双眼视网膜产生的影像长期处于模糊状态，视网膜黄斑功能得不到很好地发育，产生了弱视。这种弱视只要配戴合适的眼镜，再进行增视训练，视力会逐渐提高。
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③屈光参差性弱视。由于屈光度数的不等，造成在两眼视网膜上所形成的物体大小和清晰度不等，大脑视皮层无法将之融合成一个单一的清晰的物像，只能抑制来自屈光不正较严重的眼的物像，日久之后此眼就形成了弱视。
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④形觉剥夺性弱视。孩子出生后由于患先天性白内障、角膜浑浊等疾病，从而造成光线不能进入眼内刺激视网膜黄斑功能的发育，因此使得视觉发育在早期就形成了障碍。
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弱视危害不仅仅是造成视力低下，而且会影响双眼视觉的正常发育，导致立体视的丧失。因此，如果孩子一旦确诊为弱视，家长应给予足够的重视，抓紧时间，尽早治疗。一旦过了视觉的发育期就很难治愈。
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从治疗的疗效及年龄来看，过小的儿童由于不能很好合作，无法保证治疗效果，过大的儿童视觉发育已趋向成熟，也不容易纠正。而3-5岁的儿童是最佳治疗时机，这时期正处于视觉发育的重要阶段，只要去除造成弱视的因素，经过一段时间的正规治疗与训练，视力及双眼单视功能都能恢复。加上这个年龄段的儿童属于学前儿童，没有繁重的学习任务，在时间上有条件每天去医院接受治疗，这也是治疗效果的一个保证。
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弱视是儿童视觉发育过程中比较常见的疾病，其患病率大约为2%-4%。如果孩子被确诊为弱视，那么家长应该给予足够的重视，抓紧时间进行治疗，促进孩子的视觉完好地发育起来，以免错过视觉的发育期，导致影响孩子的一生。
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